第134章畢業(yè)典禮（二合一）
新歷913年6月22日。
周日清晨七點(diǎn)五十分，圣萊尼亞大禮堂座無(wú)虛席，四年級(jí)學(xué)生們正在等待他們的畢業(yè)典禮。
不同院系分區(qū)而坐，禮服顏色條塊分明，除此之外，亦有很多低年級(jí)的優(yōu)秀代表，穿著正裝于后排落座。
“卡洛恩，等下公布的留校任職名單中肯定會(huì)有你，對(duì)不對(duì)？”
音樂(lè)學(xué)院眾人都穿著粉色垂布與飾邊的畢業(yè)禮服，此時(shí)座次在范寧旁邊的同學(xué)，幾乎都向他提出了同樣的問(wèn)題。
普通人隱約聽(tīng)聞過(guò)有知者的存在，同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)音樂(lè)會(huì)事件后也清楚范寧是有知者，不過(guò)他們顯然不懂各組織的具體關(guān)系，只分得清“私人”與“官方”，而這所貴族公學(xué)則無(wú)疑屬于帝國(guó)的官方機(jī)構(gòu)。
在畢業(yè)典禮中設(shè)置公布留校名單的環(huán)節(jié)，這是圣萊尼亞大學(xué)傳統(tǒng)，既是顯示出對(duì)自家學(xué)子的優(yōu)待，亦是對(duì)低年級(jí)學(xué)生們的勉勵(lì)。
他們都覺(jué)得范寧穩(wěn)了。
“名額一定有你一個(gè)，而且我猜不是行政崗位，而是助教的聘書(shū)！對(duì)吧，卡洛恩？”
然后沒(méi)等范寧開(kāi)口，身邊幾位同學(xué)問(wèn)著問(wèn)著自己開(kāi)始了閑聊，曾經(jīng)的室友加爾文坐在范寧正后方，雙手搭著他的座椅靠背，神秘兮兮地朝旁邊開(kāi)口：“我聽(tīng)說(shuō)今年圣萊尼亞大學(xué)各院的畢業(yè)生留校任職指標(biāo)，可能平均只有百分之五左右！”
這家伙在結(jié)束紅瑪瑙文化傳媒公司的“兼職”后恢復(fù)得還不錯(cuò)，之前在范寧的首演儀式上出任了圓號(hào)首席，屬于既把金磅賺到手了還平安無(wú)事的那少數(shù)人。
“比例這么低？”有好幾人立即驚呼，“前幾年應(yīng)該一直都是接近一成的吧？”
“那今年豈不是只有一百多個(gè)名額？分到每個(gè)院畢業(yè)生上面只有十來(lái)個(gè)了這還得除去行政文員，或下設(shè)幾所文法學(xué)校的崗位，這樣來(lái)看，今年每個(gè)院新增的助教，根本就沒(méi)幾個(gè)啊！”
這位說(shuō)話的斯文男生，語(yǔ)氣有些憂心忡忡。
加爾文點(diǎn)了點(diǎn)頭：“留校的難度本就在一直增加，聽(tīng)說(shuō)在上個(gè)世紀(jì)90年代，每年兩成的名額是常態(tài)呢，嗯，那個(gè)時(shí)候圣萊尼亞大學(xué)的畢業(yè)人數(shù)也少”
進(jìn)入一所在提歐萊恩帝國(guó)乃至全世界都屬一流檔次的貴族公學(xué)任教職，這在當(dāng)下社會(huì)絕對(duì)是最體面級(jí)別的那幾種職業(yè)之一。
光從收入看，它位居第二梯隊(duì)，自然不及從商或繼承家族產(chǎn)業(yè)，但若綜合考慮到社會(huì)地位、榮譽(yù)、保障、前景、人脈影響力等方面.它對(duì)于傳統(tǒng)貴族或工廠主家族子弟照樣具有莫大的吸引力，后續(xù)取得講師身份就足以在家族獲得地位，若再能熬到副教授級(jí)別，則可稱(chēng)之“為家族帶來(lái)榮耀”了。
而放到中產(chǎn)階級(jí)的視角，這份工作簡(jiǎn)直是堪比“宇宙盡頭”的存在。
聊天的眾人也是各懷心思，其實(shí)在他們中間，有希望的人都已經(jīng)和校方面談過(guò)了。
畢竟意向是雙方的，校方不可能在畢業(yè)典禮上給一位忙著去繼承家族工廠的學(xué)生頒發(fā)助教聘書(shū)，總得先確認(rèn)一下對(duì)方的想法，是不是優(yōu)先考慮留校任職的去處。
只是現(xiàn)在這個(gè)情況既微妙，又充滿不確定——
能被私下面談的人，最后仍有一部分收不到任職通知，而沒(méi)被面談的人，目前也沒(méi)有被下定論…因此有人帶著期待，有人帶著好奇，有人很焦慮，還有人很失落，他們都老想打聽(tīng)別人的情況，看看到底哪些人被面談過(guò)，談得又怎么樣。
范寧這時(shí)終于開(kāi)口笑道：“加爾文，你連今年比例都這么了解，看來(lái)是小型作品選拔賽的成績(jī)起到作用，面談得很愉快了？”
這位卷毛圓號(hào)手不好意思地?fù)现^：“其實(shí)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)下午場(chǎng)的入選作品里面，我的作品評(píng)分墊底，你旁邊的蘇珊就比我靠前…”可說(shuō)著說(shuō)著他語(yǔ)氣又有一些微微得意，“不過(guò)面談給我的感覺(jué)還不錯(cuò)，至少行政文員很有希望，蘇珊更是可以祈禱一下教職…”
有人向他投去了羨慕的眼光，而范寧鄰座叫蘇珊的少女聽(tīng)聞后也加入了討論：“能擔(dān)任教職的女性比例，現(xiàn)在還是太少太少，我若能拿到行政人員5-6磅的周薪已經(jīng)綽綽有余啦…”
她戴著圓框眼鏡，眼神靈動(dòng)可愛(ài)，此刻攤開(kāi)手掌，豎起指頭認(rèn)真計(jì)算：“倒是卡洛恩，等你待會(huì)被聘為助教后，可以拿到約7-8磅的起步周薪，一年就是350磅左右！天啊，如果這份體面的工作成真，日后你至少可以雇傭一名雜役女仆和一名育嬰女仆，分擔(dān)掉你未來(lái)妻子的大半部分日常家務(wù)…而且你那么有才華，估計(jì)能卡著最低年限晉升正式講師，那時(shí)再添一名專(zhuān)門(mén)的廚子不成問(wèn)題，這樣就具備了在家中定期舉辦下午茶或晚宴的社交條件.如果精細(xì)打算，再有點(diǎn)額外的鋼琴課一類(lèi)的收入，還能每年結(jié)余不少用來(lái)旅行或參加俱樂(lè)部.”
加爾文聽(tīng)得目瞪口呆：“你說(shuō)得這么美妙，萬(wàn)一等下名單里只有卡洛恩沒(méi)有我，我發(fā)誓我會(huì)抑郁的！”
“女士們先生們！畢業(yè)典禮正式開(kāi)始！”
突如其來(lái)的碳精電極麥克風(fēng)聲音又嘈又大，震得竊竊私語(yǔ)的眾人趕緊坐直了身子。
工作人員簡(jiǎn)單說(shuō)明安排后，禮堂升起了提歐萊恩帝國(guó)國(guó)旗并奏樂(lè)，隨后同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎難得一見(jiàn)的校長(zhǎng)先生上臺(tái)發(fā)言。
施特尼凱此時(shí)穿著一件橙黃色調(diào)為主的校長(zhǎng)服，這種傳統(tǒng)款式和范寧前世十分神似，他總覺(jué)得抓不住其審美點(diǎn)在哪，怎么看怎么過(guò)于顯眼。
校長(zhǎng)先生仍舊梳著中分長(zhǎng)發(fā)，發(fā)言的聲線和表情都顯著精氣神，不過(guò)范寧明顯看到，從他的以太體一直到星靈體，光芒都非常黯淡，且有不穩(wěn)定的搖曳感，臺(tái)下主席側(cè)位坐著的赫胥黎副校長(zhǎng)也同樣如此。
“這一下博洛尼亞學(xué)派的駐校分會(huì)真是元?dú)獯髠 狈秾幮闹胁蛔u頭，再想起去世的古爾德院長(zhǎng)，更是暗自長(zhǎng)嘆一聲。
施特尼凱致辭結(jié)束后，赫胥黎和另外幾位學(xué)派會(huì)員上臺(tái)宣讀了畢業(yè)生名單，然后參加典禮的學(xué)生代表們依次上臺(tái)，由校長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
這一過(guò)程有些冗長(zhǎng)，大家的注意力又開(kāi)始發(fā)散到更有實(shí)質(zhì)性利益的留校任職名單上面去了，不過(guò)遵守住了禮節(jié)上的規(guī)定，沒(méi)有再像開(kāi)場(chǎng)前那般竊竊私語(yǔ)。
終于來(lái)到了最后這一環(huán)節(jié)，各院首先是派出優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言，然后開(kāi)始宣讀名單。
范寧的靈覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)擴(kuò)散出了音樂(lè)學(xué)院區(qū)域，“聽(tīng)到”了大片大片學(xué)生們深呼吸的聲音，還有不少人股間正打著顫，或在桌子底下點(diǎn)著腳后跟。
順序在第一的是文史學(xué)院，其次就是音樂(lè)學(xué)院。
“請(qǐng)音樂(lè)學(xué)院913級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，年級(jí)二組組長(zhǎng)盧·亞岱爾上臺(tái)發(fā)言。”
這符合大家的預(yù)期，因?yàn)檫@位出身鐵路大亨家族的亞岱爾少爺，年紀(jì)輕輕就承受了太多太多，一畢業(yè)就會(huì)逐步承接家族產(chǎn)業(yè)，肯定不可能在校任職。
把每個(gè)學(xué)院僅此一位的優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)給到這位組長(zhǎng)，是背景實(shí)力與個(gè)人才華的雙重結(jié)果，可謂眾望所歸。
待得盧在掌聲中結(jié)束發(fā)言下臺(tái)后，代表音樂(lè)學(xué)院的許茨副院長(zhǎng)，終于開(kāi)始報(bào)出學(xué)院留校任職的名單。
“愛(ài)德華·默里奇，鋼琴專(zhuān)業(yè)，聘為音樂(lè)學(xué)院鋼琴系助教！”
掌聲響起。
“羅伯塔·毛姆，作曲專(zhuān)業(yè)，聘為音樂(lè)學(xué)院作曲系助教！”
掌聲響起。
“奧耶達(dá)·加爾文，音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)，聘為音樂(lè)學(xué)院銅管系助教！”
掌聲響起，羨慕的眼光投射到范寧后座，同時(shí)伴隨著加爾文驚喜又納悶的嘀咕聲：“你們說(shuō)我一個(gè)音樂(lè)學(xué)系的，怎么就畢業(yè)后去教圓號(hào)了呢？”
“伊莉娜·蘇珊，音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)，聘為音樂(lè)學(xué)院人事處行政職員！”
掌聲響起，旁邊少女的眼眸閃著驚喜的光，作出了無(wú)聲的“哇”的表情，不過(guò)她馬上扭頭看向范寧，發(fā)現(xiàn)他似乎在出神思索著什么。
四周也有幾道詫異的光芒。
加爾文有些搞不明白：“已經(jīng)念到行政人員的留校名單了…未必卡洛恩如此首演表現(xiàn)，也只是任職行政人員？”
另外幾人心里暗自替范寧鳴不平。
“難道說(shuō)因?yàn)椴皇浅绦蛞饬x上的‘畢業(yè)音樂(lè)會(huì)首演’，就不算這一加成了？那學(xué)校為什么還要在《圣萊尼亞大學(xué)校刊》上大肆贊揚(yáng)他的《第一交響曲》？”
“沒(méi)記錯(cuò)的話范寧同學(xué)也是中產(chǎn)，他應(yīng)該不會(huì)有別的意向吧？就算是另有選擇，也應(yīng)該要把優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)給他才是！”
“這不合理！看看之前那些主流樂(lè)評(píng)的報(bào)道！學(xué)校不怕被藝術(shù)界的口水給淹死嗎？”
“范寧同學(xué)光是憑弦樂(lè)四重奏《死神與少女》斬獲大型作品提名第一的成績(jī)，難道就不夠？去年城市音樂(lè)廳的評(píng)比，含金量比以往高多了！”
許茨副院長(zhǎng)的播報(bào)仍在繼續(xù)。
“……”
“貝琳達(dá)·莫爾，聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)，聘為圣萊尼亞交響樂(lè)團(tuán)專(zhuān)職譜務(wù)！”
“雷德·威斯特，小提琴專(zhuān)業(yè)，聘為音樂(lè)學(xué)院宣傳處行政職員！”
音樂(lè)學(xué)院總計(jì)有15名畢業(yè)生留校任職，其中只有3名助教，可見(jiàn)其含金量。
在播報(bào)停止時(shí)間超過(guò)三秒后，整個(gè)禮堂會(huì)場(chǎng)開(kāi)始有了一些極其微弱的竊竊私語(yǔ)聲。
然后許茨副院長(zhǎng)笑道：“還有一位同學(xué)的情況比較特殊，所以，我放到了最后。”
他故意頓了一頓，然后朗聲開(kāi)口：
“卡洛恩·范·寧，音樂(lè)學(xué)系，聘為音樂(lè)學(xué)院作曲系榮譽(yù)副教授，以及圣萊尼亞交響樂(lè)團(tuán)常任指揮！”
禮堂突然徹底寂靜了好幾秒，在此期間范寧眉頭短暫地緊了一下。
“…發(fā)生了什么？”之前陷入打抱不平情緒的幾位同學(xué)，現(xiàn)在腦子已經(jīng)懵掉了。
這是一種連呼吸和衣物摩擦聲音都消失了的寂靜，逐漸逐漸地，“背景噪音”才重新出現(xiàn)在禮堂里。
“什么副教授？”
“交響樂(lè)團(tuán)什么指揮？”
“榮譽(yù)什么？”
畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)所有的人，都懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了，紛紛向周?chē)耐瑢W(xué)核實(shí)求證。
爭(zhēng)取到留校名額已是極為難得，含金量最高的本校教職（助教）崗位，更是每年只占到名額中的20%左右！其余要么是行政崗位，要么是幾所下設(shè)文法學(xué)校的教師崗位！
從助教職稱(chēng)開(kāi)始，取得見(jiàn)習(xí)講師身份平均需要3-5年，轉(zhuǎn)為正式講師還需1年，而想獲得副教授的頭銜，至少得熬到35歲這個(gè)坎！
雖說(shuō)學(xué)校只對(duì)教授頭銜做了必須年滿40的規(guī)定，其余沒(méi)有，但這是慣例！也是競(jìng)爭(zhēng)激烈，職稱(chēng)短缺情況下的正常節(jié)奏！
而今年范寧才23歲！直接連跳兩三級(jí)！23歲的圣萊尼亞大學(xué)副教授，什么概念？
這.沒(méi)有先例啊？
第一個(gè)榮譽(yù)副教授的受聘就已經(jīng)把眾人給沖暈了，根本沒(méi)有精力再去思考后面交響樂(lè)團(tuán)的什么。
許茨副院長(zhǎng)掃了一下禮堂各區(qū)域同學(xué)們的表情，眉頭上露出幾分滿意的神色，然后走回了主席列。
“請(qǐng)理工學(xué)院913級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生…”工作人員接著往下播報(bào)。
加爾文噎了一下口水：“那個(gè)，你們有人清楚，副教授的周薪是多少嗎？”
沒(méi)人理他，足足過(guò)了幾分鐘，坐在范寧旁邊的圓臉少女蘇珊才第二個(gè)開(kāi)口：“卡洛恩同學(xué)…呃范寧同…呃不對(duì)，范寧教授，您的各項(xiàng)聘用人事手續(xù)，可能是我為您效勞.”
她看著這位年紀(jì)和自己相仿的少年，一時(shí)間有些不適應(yīng)，雖然逐漸切換到了該有的尊敬語(yǔ)氣，但還是有一種錯(cuò)位感。
因?yàn)樵趯W(xué)校里能稱(chēng)對(duì)方為教授的，默認(rèn)形象要么是儒雅隨和的中年學(xué)者，要么是學(xué)識(shí)淵博的老藝術(shù)家、老科學(xué)家、老社會(huì)學(xué)家…
“范寧教授，我是剛剛許茨院長(zhǎng)念到的交響樂(lè)團(tuán)新譜務(wù)貝琳達(dá)，之后樂(lè)團(tuán)各項(xiàng)事務(wù)請(qǐng)您多指教。”
一位聲音帶著羞怯，秀發(fā)上戴藍(lán)色發(fā)箍的女生貓著身子湊進(jìn)打招呼，再退了回去。
范寧認(rèn)出了她，這是曾經(jīng)找自己要過(guò)《幻想即興曲》曲譜的那位女生。
“范寧教授…”
面對(duì)接二連三跑過(guò)來(lái)和自己打招呼的同學(xué)，范寧禮節(jié)性地一一予以回應(yīng)，等宣布散場(chǎng)后，他立馬從最近處通道撤退。
禮堂走廊通往交響大廳的一側(cè)，仍然拉著施工危險(xiǎn)的標(biāo)識(shí)牌，范寧掃了一眼，快速走出禮堂大廳。
他剛剛準(zhǔn)備邁下臺(tái)階，迎面走來(lái)的幾人，讓他想起了好像還有一個(gè)大的環(huán)節(jié)沒(méi)過(guò)。
“卡洛恩，你終于出來(lái)了，走，我們陪你去廣場(chǎng)上拍照去，羅伊學(xué)姐好像還重新請(qǐng)了私人攝影師！”
盛裝打扮的希蘭和瓊兩人朝自己興奮揮手。
于是范寧準(zhǔn)備一個(gè)人先圖個(gè)清靜的愿望落空了，他們幾個(gè)先去了邁耶爾大道上，后方大部隊(duì)隨后趕到。
范寧先是跟著學(xué)校安排的攝影師，同音樂(lè)系的同學(xué)一起參加了合拍，然后又被一個(gè)又一個(gè)，一群又一群，一排又一排的同學(xué)拉去合影。
最后才是和朋友們。
“希蘭，你叫錯(cuò)了，你現(xiàn)在應(yīng)該叫他范寧教授。”在各種調(diào)整背景和姿勢(shì)，或等待長(zhǎng)曝光的時(shí)間里，瓊玩鬧似地不停糾正希蘭的稱(chēng)呼。
“瓊，你愛(ài)這么叫他，你就這么叫好啦！”希蘭則不停地向自己閨蜜提出抗議。
范寧頗為無(wú)奈地?fù)u頭，這正是他之前想圖個(gè)清靜的原因，之前還是好端端的學(xué)弟學(xué)妹們，突然就這樣叫起了自己，他總覺(jué)得暫時(shí)不是很適應(yīng)。
說(shuō)起來(lái)掛的這個(gè)榮譽(yù)副教授頭銜，也是考慮到自己指引學(xué)派的身份后，在校方提議后商量出的結(jié)果，自己到底算不算正式意義上的學(xué)校老師呢？
在他重新扶正自己的畢業(yè)禮帽，和穿著奶油色茶歇裙的羅伊合完一張二人照后，終于開(kāi)口提問(wèn)：
“羅伊小姐，說(shuō)好了不就一個(gè)副教授嗎？后面這個(gè)常任指揮，你們又是弄的哪一出？”
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