周五傍晚時分，夕陽西下，余暉灑落在教職工家屬院里。微風輕拂，吹動著路邊的樹葉沙沙作響。而此刻，位于院子一角的小酒館也迎來了它一天中的熱鬧時刻。
當我攥著剛剛打印出來、散發著墨香的年度考核表踏進這家小酒館的時候，一陣清脆悅耳的風鈴聲傳入耳中，原來是店門口懸掛的風鈴被晚風吹動所發出的聲音。推開門后，我的目光立刻被屋內的一個身影吸引住：只見老周正高高舉起手中的啤酒杯，嘴里滔滔不絕地說著什么，他手舞足蹈間甚至將一些唾沫星子都濺到了旁邊放滿花生米的碟子里面。這位來自校辦綜合科的"老油條"可是個不折不扣的人物，據說已經成功熬過了三任主任。要說起校園內各個部門之間那些不為人知的門道和內幕，恐怕連學校檔案室里詳細記錄每個人工作經歷的履歷表都沒有他了解得透徹呢！
"喲呵，這不是鹿鳴嘛！你來啦真是太巧咯！快過來坐呀！"看到我走進來，老周一改之前口若懸河的狀態，臉上堆滿笑容，一邊揮舞著手里的筷子，一邊熱情洋溢地朝我招手，示意我趕快找個位子坐下。順著他手指的方向看去，原來還有另外兩個人正在酒館的角落里坐著。其中一個是教務處的老張，另一個則是后勤集團的老王。他倆的臉色漲得通紅，看上去似乎剛剛結束了一場異常激烈的爭論。再把視線移回到桌子上，可以發現這里簡直就是一片狼藉：堆積如山的麻辣小龍蝦外殼散落一地，與橫七豎八倒在地上的空啤酒瓶形成了一幅極具視覺沖擊力的畫面；然而與之形成鮮明對比的卻是，只有老周面前擺放著一只冒著熱騰騰水汽、泡有幾顆枸杞子的茶杯。
只聽老周繼續說道：“這不，剛才我正在跟他們兩個爭論呢，咱學校里這些正處級干部當中，究竟誰才算是真正的老大！結果呢，這個老張呀，非得堅持認為只有我們教務處的處長最為厲害，但依我之見吶，他簡直就是個井底之蛙！”話音未落，老張便猛地一拍桌子，大聲駁斥道：“哼！開什么玩笑！我可是掌管著全校課程安排時間表以及教材審核工作的人哦，甚至就連那些教授們是否有資格登上講臺授課這樣的大事兒，最終也都需要經過我的親筆簽名才能生效呢！
難道說，像我這么重要的角色，還不能被稱作是核心人物嗎？”然而，面對老張如此理直氣壯的言辭，老王卻只是不屑一顧地冷笑了一聲，并回應道：“得了吧你！如果你不信的話，可以去試試看能不能頂住財務處那邊，故意拖延給你們發放整整三個月辦公經費的壓力喲！到時候啊，我倒要瞧瞧你還能否繼續保持現在這般硬挺挺的姿態嘍！所以嘛，在我看來，還是手握財政大權的人才更算得上是真正的大爺呢！”
我急忙站起身來，拿起酒瓶，先給坐在首位的老周滿上一杯酒，然后依次給其他兩人也斟滿，臉上堆滿笑容地說道：“周哥您可是我們學校的元老級人物啊！在校長辦公室一坐就是十幾二十年，什么大風大浪沒見過呀！這見識和閱歷可不是我們這些小字輩能比的。要不您給大家講講這里面的門道唄？也好讓我們長長見識。”說完，還特意朝他眨了眨眼，表示自己的真誠與期待。
老周聽了我的話，并沒有立刻回答，而是不緊不慢地從桌上抓起一顆花生米丟進嘴里，慢慢咀嚼著。接著又端起酒杯輕抿一口，微微瞇起眼睛細細品味了一番之后，這才緩緩放下杯子，清了清嗓子準備說話。
小酒館老板端來一盤毛豆，湊過來插了句嘴：“我聽我家那口子說，組織部最厲害？上次她評職稱，就怕組織部卡流程。”老周眼睛一亮，指著老板說：“這話算說到點子上了！要排第一梯隊，組織部部長絕對是頭把交椅，堪稱咱們校的‘吏部尚書’。”
“哎呀！這可真是太出乎意料了啊！”我驚訝地說道，心中暗自感嘆世事難料。
老周端起茶杯又輕啜一口，然后放下杯子，繼續壓低嗓音說：“是啊，大家當時都以為這件事已經十拿九穩了呢，但沒想到最后卻因為那篇論文而功虧一簣。所以說啊，人還是要清清白白做人做事才行吶！”
接著，老周稍微坐直身子，表情嚴肅起來，語重心長地告訴我：“孩子，你記住，學校里各個部門之間都是相互制約和協作的關系。就像剛才我說的那個例子，如果沒有組織部嚴格把關，恐怕我們現在看到的就是一個靠不正當手段上位的副院長了吧？那樣對其他真正有能力的老師來說公平嗎？”
我點了點頭，表示明白其中道理。
老周似乎看出我的想法，笑著拍了拍我的肩膀安慰道：“不過別擔心，只要你努力工作，積極進取，相信組織一定會看到你的成績并給予相應回報的。畢竟公道自在人心嘛！”
老張一臉不服氣地問道：“那么校辦主任又如何呢？他可是整天緊跟著校長和書記團團轉啊！難道這樣的地位還比不上組織部嗎？”只見老周輕輕搖了搖頭，并揮了揮手示意道：“其實吧，這校辦主任就像是一個學校里的‘中樞大腦’一樣重要，但關鍵還是要看他所跟隨的那位領導夠不夠強硬。”接著，老周回憶起自己曾經的經歷來繼續說道：“遙想當年啊，我還在前些年的時候擔任過王主任的秘書一職呢！那個時候可真是風光無限呀！無論是全校范圍內的黨政會議準備工作也好，還是相關機要是由誰來負責擬訂也罷，統統都需要我們校辦這邊牽頭發動才行哦！
而且就連那些來自于上級主管部門的工作人員前來與校方進行業務對接時，同樣也是必須要通過咱們校辦去出面處理解決這些事情的喲！”說到這里，老周突然話鋒一轉，語氣變得有些憤憤不平起來：“還有一次更過分吶！當時教務處那邊想要對課程時間的安排做出一些調整變動，結果他們竟然沒有提前跟我們校辦打個招呼就直接把這個計劃上報到了教育廳那里去啦！嘿，您猜怎么著？最后呀，王主任僅僅只是隨口說了一句話而已，就讓他們不得不乖乖地回去重新再制定一份新的方案出來呢！哎呀媽呀，您說說看，這教務處的人是不是特別冤枉啊？”
我想起去年學校搞“雙一流”申報，校辦牽頭協調十幾個部門，連強勢的計算機學院院長都得按時參加調度會，連忙點頭：“確實，上次我去校辦送材料，正好碰到主任在跟書記匯報發展規劃，連明年的招生計劃都能提前知道。”老周笑了：“這就是信息差的優勢！校辦主任是全校信息流轉的核心，黨委常委會、校長辦公會都能列席，重大決策制定前的調研也能插上手。論跨部門協調能力，校辦認第二，沒人敢認第一。”
老王猛地一拍自己粗壯的大腿，臉上露出恍然大悟般的表情說道：“哦對呀，還有那個財務處處長啊！想起來了，去年我不是還向學校提交過關于改造學生宿舍的申請嘛，但前前后后一共上報了整整三遍預算方案卻統統都被給退回來了……沒辦法，后來實在沒招兒了就只能去拜托別人幫忙牽線搭橋，請那位傳說中的財務處長出來一起吃個飯套套近乎什么的；結果倒好，就這么一頓簡簡單單普普通通的飯局過后沒過多久，那些原本一直遲遲未能獲批撥放到位的經費居然就奇跡般地順利到賬啦！嘿嘿嘿......你說像這種情況到底能不能算是一種所謂的‘硬實力’呢？”
聽到這里，一旁的老周也跟著附和著連連點頭稱是，并將說話聲音不自覺地又抬高了幾分貝大聲回應道：“當然算咯！而且絕對得算得上是真正意義上貨真價實的那種‘硬實力’才行吶！畢竟人家可是掌管著咱們整個學校里所有錢財進出大權的‘財神爺’和‘錢袋子大總管’啊——要知道每一年光是用在各類項目建設上面的資金總額往往都會高達十幾個億之巨呢！無論是校園基礎設施方面的新建與改建工程也好，還是各種科學研究課題以及教職工們績效考核獎勵等等其他方方面面也罷，可以毫不夸張地講幾乎沒有任何一件事情能夠繞得過財務部門的審核批準環節而直接執行落地實施吧？”
“就說去年引進那個長江學者，人家開口就要兩百萬科研啟動金和一套人才房，學院院長磨破嘴皮都沒用，最后還是財務處長拍板，從專項經費里調劑了一部分，才把人留住。”老周掰著指頭數，“重點學科建設要經費、實驗室改造要經費、甚至校領導出國考察都要經費，財務處長一句話，能讓你項目推進順利，也能讓你卡殼半年。不過財務處長也有難處，得盯著政策紅線，還得平衡各部門需求，上次就因為給后勤撥少了維修經費，被老王你們集團總經理堵在辦公室罵了半天。”
老張聽到這里，心中不禁暗自感嘆，原來如此啊！他原本還對這位人事處處長有些不屑一顧，但現在看來，這個職位可真是舉足輕重啊。于是，他連忙端起酒杯，向老周敬酒，表示自己已經徹底服氣了。
老周接過酒杯，與老張輕輕一碰杯，然后一飲而盡。接著，他繼續說道：“是啊，人事處長可是個厲害角色，被稱為‘利益操盤手’一點也不為過。畢竟，我們這些人的編制、薪資和職稱等等，全都掌握在他們手中，可以說他們掌控著我們的命運。所以，誰要是能得到人事處長的青睞或者支持，那可真是如虎添翼啊！”
說到這里，老周的臉上流露出一絲感慨之色。他回憶起自己以前的一個同事——老陳。那個老陳一直在單位的后勤部門工作，辛辛苦苦干了整整十年，卻始終只是一個副科級干部。然而，就在去年，人事處突然進行了一次編制大調整，將老陳從后勤處調去了科研處擔任行政主管一職。而僅僅一年之后，老陳竟然順利地通過了中級職稱評定，成功晉升為中級職稱人員。
老周看著老張，語重心長地說：“這就是編制的魔力所在啊！有時候，一個小小的調動，就能讓人的職業生涯發生翻天覆地的變化。所以啊，以后對待人事處長這樣的關鍵人物，可得小心進生才行哦！”
“還有職稱評審呢！”老周突然想起什么似地說道：“就說咱們學校中文系那位德高望重的劉教授吧，人家可是國內知名學者啊，科研成果那叫一個豐碩，可偏偏到了關鍵時刻，卻被卡在課時量這一關。你們猜怎么著？原來是人事處那邊故意刁難，死活不肯讓劉教授通過審核。沒辦法，最后只能由學院院長出面，親自跑到人事處去跟那些家伙交涉。好說歹說，還答應要幫劉教授把欠缺的課時補上，這樣人家才勉強松口放行了……”
說到這里，老周忍不住搖了搖頭，表示對這種情況的無奈。接著他話鋒一轉，繼續抱怨起來：“再看看那個所謂的‘薪資調整’政策，簡直就是一團糟嘛！去年全校教職工集體漲工資的時候，具體的執行標準居然完全是由人事處一手操辦的。想當年我剛參加工作那會兒，大家都是憑本事吃飯，多勞多得；哪像現在啊，教學崗位和行政崗位之間的待遇差別如此之大不說，就連績效考核的系數也是隨隨便便就定下來的。反正一切都是人事處在那兒說了算，其他人根本沒有發言權！”
頓了一頓，老周似乎覺得有些意猶未盡，于是又接著感慨道：“其實當這個人頭攢動的人事處處長也挺不容易的，畢竟手握大權嘛，自然也就很容易得罪人咯！你瞧瞧，每回職稱評審一結束，總有那么些人會氣鼓鼓地沖到他的辦公室里大吵大鬧，甚至直接動手拍起桌子來。最夸張的一次，恐怕得數前年那件事啦——有位教授因為沒能如愿以償地晉升為正高級職稱，竟然一氣之下在人事處大門口靜坐了整整一個下午！唉，真是讓人哭笑不得呀！”
我心中充滿疑惑和好奇，忍不住開口問道：“那么這位科研處處長究竟是什么樣的人物啊？畢竟我們學校可是以理工科見長，想必每年獲得的科研經費也相當可觀吧？”
聽到我的問題，老周的眼神變得嚴肅起來，他稍稍沉思片刻后回答道：“可以說，科研處處長簡直就是我們這所理工科院校中的‘學科引擎’！他的地位堪稱至高無上！”
接著，老周詳細地向我講述起關于那位神秘的科研處處長的事情來。原來，就在去年，我校成功斬獲了一項國家級別的自然科學基金重大項目，而這個項目正是由科研處主導并負責申報工作的。僅僅一個項目所帶來的研究經費竟然高達五千萬元之巨！
更令人驚嘆不已的是，科研處處長的職權范圍遠不止于此。除了負責各類項目的申報事宜外，他還要全面管理科研成果的轉化利用以及重要實驗基地的規劃與建設等關鍵環節。甚至連博士學位授權點的申請工作，最終也離不開他的精心謀劃和統一協調。
“有一次啊，我們材料學院的那位德高望重的王教授竟然成功地搞出來一個令人矚目的專利！這可真是太了不起啦！聽說這個消息之后呢，科研處立刻行動起來，他們馬不停蹄地與相關企業展開合作，并順利完成了技術成果的轉化工作。最終，這項轉化帶來了整整兩百萬元的豐厚收益啊！而王教授本人更是憑借著自己的努力獲得了高達五十萬元的巨額獎金！”老周一邊說著，臉上的笑容越來越燦爛，眼中閃爍著激動的光芒，仿佛這件事情讓他感到無比自豪。
接著，老周稍稍平復了一下心情，繼續說道：“不僅如此哦，這位神通廣大的科研處處長還有本事去對接那些更高級別的科研機構呢！通過不懈的努力，他能夠替我們學校爭取到寶貴的項目名額以及充足的資金支持。就在去年呀，他居然從省級科技廳那里硬生生地搶到了足足一千萬的專項資金！要知道這筆錢對于我們學校來說可是一筆巨款吶！所以嘛，在咱們這兒，科研處處長的地位那可是相當重要的，可以說是跟那些重點學院的院長們不相上下喲！有時候，甚至連一些院長都不得不低聲下氣地懇求他幫忙爭取更多的項目名額呢！”
老張突然插嘴說道：“那教務處呢？我覺得咱們教務處可太重要啦！它不僅要負責管理教學質量，還要處理招生錄取等事務，可以說是整個學校的根基所在啊！”聽到這里，老周點了點頭，表示贊同地說：“沒錯，教務處確實非常關鍵，但具體情況還得看學校的類型來定。”他接著解釋道：“如果是那種以培養教師為主的師范類院校，那么教務處處長無疑會成為學校里最為核心的人物之一。因為對于這類學校而言，教學水平直接關系到學生未來能否勝任教師這個職業，所以教學工作自然也就被視為立校之本。
然而，我們所就讀的這所大學屬于理工科院校，其重點往往放在科研以及學科建設方面。相比之下，雖然教務處同樣不可或缺，但在整體地位上可能就要稍微遜色一些了。當然咯，每到一年一度的招生季節時，教務處處長還是相當威風的哦！比如說去年吧，咱們學校在本省范圍內的錄取分數線居然一下子提升了整整 20 分呢！而這其中最大的功勞，恐怕就得歸功于教務處精心策劃并實施的那份科學合理的招生計劃啦！”
“還有招生就業處啊！要知道，在藝術類院校里面，這個部門可不得了哦！因為藝術生的招生情況比較特殊嘛，無論是名額的分配還是專業考試等等方面，都需要由他們來嚴格把控和管理。所以說呀，那里的處長可是擁有相當大的話語權喲！不過呢……咱們這所學校畢竟屬于理工科類別的啦，相對來說，招生就業處可能就沒有那么突出或者引人注目的地位咯。只有到了每年的就業季節時，如果能夠幫助更多的同學們找到一些優質的企業去實習或工作，才會引起大家的關注吧。否則的話，平常時候基本上沒有人會過分在意它啦。”老周說完之后，稍稍停頓了一會兒，然后又接著補充道。
聽到這里，一旁的老王下意識地摸了摸自己的下巴，若有所思地點點頭，隨后開口向老周發問道：“嗯，原來如此。那像保衛處以及離退休工作處這樣的部門又是怎樣一番情形呢？它們同樣也都是正處級單位呀，難不成真的一點兒話語權都沒有嗎？”面對老王提出的問題，老周無奈地苦笑著搖了搖頭，并回答道：“唉，這些其實都只能算是所謂的‘事務性崗位’罷了。雖然從表面上來看，其行政級別的確并不低，但實際上卻并沒有掌握多少真正意義上的核心資源哦。比如說那個保衛處吧，平日里無非就是整天忙著處理各種諸如學生之間打架斗毆啦、寢室違反規定之類的瑣碎事情而已；而離退休工作處則主要負責組織安排那些退休老干部們參加各類活動啦，還有幫忙辦理醫療費用的報銷手續等等雜務活兒。可以說是整日里忙前忙后，甚至連腳都來不及著地休息片刻，但終究還是缺乏足夠的決策權力呀。”
“我有個同學在保衛處當副處長，這一干可就是整整五個年頭啊！然而令人遺憾的是，他始終未能得到晉升機會。就在不久前的一次酒局上，這位老同學向我吐露心聲：‘咱每天忙得不可開交，但做的無非都是些雞毛蒜皮之事——要么去調解那些調皮搗蛋的學生之間的矛盾糾葛；要么就四處溜達著檢查校園里是否存在什么潛在的安全風險點。如此日復一日地重復勞作，甚至連學校高層領導們的廬山真面目都難得一見吶！’”老周一邊說著，一邊無奈地搖著頭嘆息道。
緊接著，他又話鋒一轉：“再看看像檔案館和圖書館這樣的單位吧，那簡直就是處于學校權力體系的最底層邊緣地帶嘛！平日里若非碰上極其特殊的狀況發生，恐怕根本不會有人惦記起它們來。比如說那位檔案館的館長，曾經試圖向上級提交一份關于修繕庫房的資金申請表單。結果呢？他接連跑了好幾趟財務處，卻愣是沒能把這筆款項給順利批下來。沒辦法之下，只好輾轉通過校辦公室主任牽線搭橋，費了好大一番周折之后總算是如愿以償了。”
我拿出手機，把老周說的整理了個大概，忍不住念了出來：“第一梯隊：組織部部長、校辦主任、財務處處長、人事處處長、科研處處長；第二梯隊：教務處處長、重點學院院長、招生就業處處長（藝術類院校）；第三梯隊：保衛處、離退休工作處、檔案館這些事務性部門。周哥，您看對不對？”
老周點了點頭，又補充道：“還有個關鍵因素，就是跟校領導的關系。有時候同一個崗位，不同的人干，話語權天差地別。比如校辦主任，如果跟書記校長不對付，那就是個傳話筒；但要是深得信任，那就是‘二把手’，連副校長都得給面子。上次咱們前任校辦主任，因為跟書記配合默契，干了三年就升了黨委副書記，這就是例子。”
老張突然問：“那晉升潛力呢？哪個崗位最容易升校級領導？”“組織部部長和校辦主任最有希望！”老周肯定地說，“咱們學校近五任黨委副書記，有三個是從組織部部長升上來的；兩任副校長，有一個是校辦主任出身。財務處處長也有機會，能升總會計師，雖然不是副校長，但也是校級領導待遇；人事處處長和科研處處長，大多是升分管行政或科研的副校長，不過概率比前兩個低一些。”
“我總結了個打油詩，你們聽聽：‘組織校辦兩頭翹，財務人事跟著跑；科研處長權力高，教務后勤靠邊站；事務部門沒人瞧，晉升還得看領導’。”老周得意地念了出來，逗得我們幾個哈哈大笑。
酒館內燈光逐漸亮起，宛如點點繁星般閃爍，而窗外則被夜幕籠罩得愈發深沉濃郁。此時的老王已略帶醉意，他用力地拍打著我的肩膀，感慨道：“鹿鳴啊，咱倆都已經不再年輕啦，未來終究還是屬于那些朝氣蓬勃的年輕人吶！倘若他們有志于向行政管理方向發展，那么選擇合適的部門至關重要哦。依我之見呢，寧可屈居核心部門擔任副手一職，也絕不能貪圖一時之權位而去邊緣部門充任正職呀，畢竟這些可都是像我們這樣飽經滄桑之人所積累下來的寶貴經驗啊！”
聽聞此言，我趕忙舉起手中酒杯，向在座的老周等三人敬酒，并誠摯道謝：“多謝三位兄弟不吝賜教，讓老兄我今日大開眼界、受益匪淺啊！在此之前，老兄僅僅知曉各個部門皆為正處級編制而已，但卻未曾料到其中竟隱藏如此繁多錯綜復雜的門道玄機。”
老周嘴角微揚，露出一抹淡淡的笑容，同時輕輕點了點頭，似乎對對方所言深以為然，并附和著說道：“浪哈，不錯啊！這種現象其實就是高等學府所特有的一種別樣‘生態氛圍’嘛。從外表看去，這里風平浪靜、一片祥和，但實際上卻暗流涌動、危機四伏。不過話說回來，不管身在哪個行業領域，從事什么樣的職業，如果一個人肯全身心投入其中，拼盡全力去奮斗打拼，并且還能做出顯著成績來，那么這個人必然會大放異彩，散發出令人矚目的光輝，從而產生不可估量的影響力哦。
就像我們后勤部的那個老王一樣，他去年獨自承擔起了學生宿舍翻新工程這個艱巨任務，最終居然大獲全勝，順利地攻克了兩千多名同學的居住難關，連學校高層領導都專門為此事站出來給他授予光榮勛章以作獎勵呢；再看看咱們這位張大哥呀，您去年大力倡導推行的線上授課新模式改革行動也廣受贊譽和認可，甚至贏得了省級教育主管部門的公開贊揚和褒獎哦。”
夜幕降臨，華燈初上，當我踏出那間小小的酒館時，一陣涼風吹過面龐，帶來絲絲寒意。手中緊握著那張薄薄的考核表，仿佛它承載了千鈞之重。然而此刻，我的心情卻格外舒暢，心中猶如被陽光穿透般明亮起來。
原來，高校的行政系統宛如一幅錯綜復雜、精妙絕倫的畫卷，每一個職位恰似這張巨網上的關鍵節點。有些結點緊密地與核心樞紐相連，掌控著寶貴的資源以及至高無上的權力；而另一些結點，則悄然置身于邊陲地帶，默默耕耘，埋頭處理瑣碎繁復的日常事務。盡管地位懸殊，但無一例外，它們皆是維系這座學府正常運作不可或缺的一部分。正如那位經驗豐富的老周所言：“無論身處何方，只要全力以赴，便可綻放出耀眼光芒。”
行至家屬院落門前，我不由自主地停下腳步，回首凝望那座燈火通明、喧鬧非凡的小酒館。透過斑駁搖曳的光影，隱約可見店內人頭攢動，觥籌交錯之聲不絕于耳。也許，這便是大學校園獨有的迷人之處吧——這里不僅充斥著權謀爭斗與利益紛爭，更蘊含著那份矢志不渝的初心使命；既有勾心斗角的利益糾葛，亦不乏無私奉獻的脈脈溫情。而身為這個圈子里的一員，我們正用自己的筆觸，描繪出一幕幕精彩紛呈的校園故事。