經過一年的培訓，這些人不僅掌握了大量的軍事知識，而且建立了廣泛的人脈圈，即便是襄夷的連排軍官，也能進行基礎的溝通，為更進一步融合打下基礎。
在集訓的最后階段，軍事部的人員，層層征求意見，開始進行軍官的分配，團長挑屬員和營長，營長挑屬員和連長，連長挑副連長和排長、助理。
搞到最后，所有人員分配完畢，每個襄族搭成了十個團的軍官架子，為后面組建部隊打下基礎。
集訓完成以后，軍事部給他們放了一個多月的假，回去跟家人團聚一下，要求他們在元和25年初，也就是過完農歷春節以后，在一月底之前，必須趕到指定的地方，開始組建訓練部隊。
組建和訓練部隊的地方，全部選在夷人地區，方便就近征兵訓練，也更方便部隊練成以后到達蠻人地區。
吐蕃人長期生活在高原，不適合低平、濕熱的環境，軍事部將訓練瞿印夷人部隊的地方選在了犍羅郡。
犍羅郡屬于瞿印路的西北高原地帶，氣候干爽，吐蕃人能適應，瞿印夷人也能適應，吐蕃的十個團全部在這里組建訓練。
回鶻人也適應不了巽他路的濕熱環境，最終選在爪哇島西部的萬隆一帶，這里海拔較高，雨量少些，也是回鶻人和巽他夷人都能接受的地方。
西域人習慣了干燥的環境，于是將訓練地點選在了朱達路的塔克郡（班加羅爾一帶），這里雨量少些，也是西域人和朱達夷人都能接受的地方。
南詔人則選在了吉曼郡（吉大港一帶），這里離南詔近，氣候相差不大，又有港口優勢，方便以后向蠻人地區進發。
前期的軍官集訓，由軍事部直接派人組織，后期的而組建和訓練部隊，軍事部則委托了給了四個路的都統。
組建和訓練部隊的費用，由朝廷和四個生襄地區各出一半，因為以后打下蠻人地區以后，利益大概也是華襄各半，大家都沒意見。
由于征兵和訓練都在夷人地區，反正又不用自己出費用，四個路的都統董萬里、姜贏山、呂鴻基、雷立勛，也就當仁不讓地接下了，各自指導訓練十個襄夷團的任務。
襄夷團按照襄人團的模式，軍官和士兵全是職業化，待遇優厚，一個士兵的薪餉可以養一家，而且家屬過去以后就業還有照顧，所以夷人應征的積極性很高。
在征兵過程中，那些夷人排長、助理起到了重要的作用，他們也會盡量挑選自己的宗親、老家或者熟識的人過來參軍。
四個都統都會從所屬的襄人團里，抽一些老兵，配到襄夷團，輔助訓練夷人士兵。
這些襄兵會對應征而來的夷人進行體能測試，也有人會進行體檢，必須要各方面合格，才能被選拔進入襄夷團。
之后，就是參照以前襄人團的訓練模式，先訓練第一批兵，一年后再招一批兵，組成一個完整的團。
部隊完全訓練出來以后，襄人士兵會退出，由連排軍官從優秀的夷人老兵中挑選班長、副班長，部隊才算完全搭建完成。
在完成軍官集訓以后，軍事部在原來集訓的地方另起小灶，按照當初襄人團的模式組建部隊，由華人擔任團營軍官，連以下軍官和士兵均由四個生襄人員擔任。
軍事部這是在訓練各域直屬的襄人團，每個域配兩個襄人團，每個團還是三千人，作為域一級直接掌握的部隊，其中一個用于維穩，一個用于機動支援。
襄人團人數多一些，級別也更高一些，襄人團團長，與郡的局長平齊，相當于正七品武官，襄夷團級別則要低一些，團長相當于正八品武官。
元和23年開始，教育部按照李純的意見，開始擴大國內的教育規模，小學教育階段，只要孩子有入學意愿，所有人都可以上小學。
這樣一來，就要擴建校舍，新聘教師，整體規模達到以前的兩三倍，這對所有想上學的孩子來說，是一個天大的喜訊。
此時，全國已經有大量的高中畢業生，這次各小學招聘的教師，原則上須有高中學歷，只有在一些偏遠鄉村小學，才放低條件招聘初中畢業生。
現在建筑業發達，修建的校舍也很快，到了元和24年6月，各地新建、擴建了一大批的小學，孩子們成群結隊來報名。
按照目前的條件，教材和教學大綱都是現成的，修建校舍、招聘教師都不是難事，最關鍵的是燒錢，讓政務區三期的建設被迫推遲到了元和25年。
小學擴大規模，后續的初中、高中、中專、大學都要擴大規模。但要等到五年這批小學生畢業后，初中才能跟著擴大規模，所以中間有個空檔，可以讓朝廷的財政喘息一下，不耽誤政務區三期的建設。
各個小學開學以后，實際情況與很多人預想的并不完全一致，雖然是免費教育，而且報名就招收，但是還是有一小部分兒童沒有入學。
主要有兩種原因，一是家長認為孩子長大以后就是種地，學習沒啥用；二是有些孩子厭學，看到書本就頭痛，寧愿在家里玩耍、干雜活。
就是那些已經報名上學的，也有一些因為貪玩、搗亂、愚笨而中途退學的，真正能夠上到五年級畢業的，大概占到所有兒童的七成。
李純在前世小的時候，出身于農村，在20世紀80年代，就遇到過讀書無用論的情況，更何況是在更落后的唐朝時期。李純認為，人各有志，不必強求，這樣也能減少小學生考初中的競爭力，把機會更多地給想學、愿學的學生。
擴大國內小學階段教育規模以后，李純在下半年終于有財力、有精力考慮政務區三期的建設。
這次，李純準備來個大搬家、大建設，把在夏原城內的朝廷機構和皇宮全部遷到政務區。
不是李純要急著搬更好的地方，而是夏原城發展太快，人口涌進的太多，到了元和24年下半年，夏原的人口已經達到了180萬，全國人民都想來都城賺大錢。
現實情況是，夏原由于位置優越、交通便利，又集中了全國最好的資源，開辦了大量的工廠、商行，賺錢的機會確實更多，就是打工者的薪水，也比其他城市高三成以上。
但是有利也有弊，城市發展速度過快，人口涌入過多，形成了房價貴、物價高、交通擁堵、居住擁擠等問題，城市快有點不堪重負了，必須要以更大的力度疏解。
朝廷雖然采取措施，將燃煤工業逐步都遷到城東工業區，但是遷出一些工廠的同時，又發展了更多的產業，比如服裝業、珠寶業、古玩業、奢侈品業，還有造火車、造機械、造自行車、造汽車的，反而吸納了更多的人口。
至于城北的科教區，本來就是直接開建，并非從城內遷過去的，沒有起到疏解作用，最多是沒有增加城市的擁擠。
而城西的政務區呢，前后籌劃了好多年，結果一二期的規模都不大，對于疏解城市也沒起到大用。
所以，李純這次必須采取大動作，不僅將城內的官衙、皇宮全部遷走，連中央醫院也要遷出去。
中央醫院自建成以來，學科門類齊全，醫生專業性高，收治了大量有疑難雜癥的患者，全國各地的病人慕名而來，甚至長期排隊，就是為了能夠讓某個專家醫生來看病。
這樣一來，搞得中央醫院周邊人滿為患、非常擁堵，甚至有些病人和家屬還在附近租房等待，加重了住房緊張的問題。
所以，李純計劃將中央醫院搬到城北的科教區，幾所大學在夏亳路以西，科學院和中央醫院就在夏亳路以東，避免所有的資源都擠在城內。
中央醫院搬遷后，原址改為夏原醫院，只收治夏原本地的病人，全國其他地方的病人都要去城北的新院區。
而且，這次中央醫院要擴大規模，分成十個左右的專科醫院，中央醫院更像是一個大集團，確保專業化分工更細，醫生業務能力更精，也能收治全國更多的病人。
城西政務區，一二期主要是建在了夏圩鄉以西一帶，三期準備建在一二期以南。
皇宮居中靠西，中書省、尚書省、門下省、樞密院等，居中靠東，再往南是其他尚未搬遷的眾多部門。
皇宮的布局，大體采取紫禁城的模式，在四周開挖護城河，建成高大的城墻，整體的規模要超越大明宮，彰顯大唐新的鼎盛氣象。
皇宮的前半部分，是皇帝處理政務的地方，后半部分屬于后宮，整體既要恢弘壯麗，也要莊嚴大方，宮人要達到六千人。
李純大體想好了以后，就將建設部尚書柳晟召來，將整體思路告訴他，要求他這次要搞好設計、舍得花錢，皇宮和各部院都要建設的更好一些，滿足新形勢的需要。
柳晟也覺得，目前唐朝國力空前強盛，前面幾個燒錢的項目也過去了，是該啟動政務區三期的建設了，當即贊同李純的意見，保證把政務區三期建設的大氣上檔次。
而后，柳晟問：“朝廷搬遷以后，就按照目前的各部數量建設嗎？還會不會增加新的部院，干脆一次性建到位。”
這句話倒是提醒了李純，他覺得以后搞生態保護是個大工程，以后還要拓展到夷人地區、蠻人地區，僅靠一個林草司遠遠不夠。
農水部管的農業和水利任務本來就很重，不能再增加他們的業務量了，后面有必要專門成立一個環境部，專門從事環境保護的事情。
還有，禮事部的主責是操辦各種禮儀活動，但也兼著文化工作，現在文化工作越來越重要，有圖書、報紙、演藝、體育，甚至以后還要大搞博物館、文化館、圖書館。
所以，李純決定專門成立一個***，從禮事部剝離出來，更好地促進文化事業的發展。
李純想好以后，就把新增加兩個部的想法告訴柳晟，柳晟當場承諾納入規劃。
柳晟又問：“陛下，城內的皇宮和衙門都搬了以后，將用作什么，總不能空在那里吧，這也需要提前規劃一番。”
李純道：“目前夏原城內寸土寸金，這么一大片地方，肯定要利用起來，朕有個設想，把皇宮改為國家圖書館，把國內的重要典籍收集存放在里面，再收集大量的普通的書籍，可以讓市民借閱。”
柳晟贊道：“陛下這個想法太好了，我們華夏幾千年誕生了不少典籍，一直都是以個人收藏為主，官府集中的藏書不多，如果辦一個大型的圖書館，可以把古往今來的好書都收集起來，新出版的圖書，也都放一部分過來，讓它成為華夏的知識寶庫。”
李純繼續說道：“夏原、長安都有散亂的古玩市場，但是規模太小，而且其中有不少盜墓、投搶的文物，而且贗品橫行，一方面導致重要的文物流失，一方面導致很多人被坑被騙。所以，朕想在中書省及附近的尚書省、門下省的原址，搞一個全國古玩交易中心。在這個中心交易的文物、古董、珠寶、字畫等古玩，必須要說明來源，然后請專家現場鑒定，再發一個交易憑證，可以有效地消除以前那些弊端。”
柳晟沒想到李純會想到這一塊，就說：“陛下的這個主意好，可以有效地打擊古玩業的亂象，但是朝廷也不能白干吧，總要收點租金啥的吧。”
李純道：“當然不能白干，能進入這個交易中心的肯定是比較貴重一些的古玩，國內幾個大的古玩行，可以進來租一片位置，要交租金，如果請專家鑒定，也要交鑒定費，最后還要收一個交易稅。”
柳晟沒想到李純把算盤打的這么精，簡直是一餐三吃，借地生財，佩服的不得了，他又問：“那其他幾個部院怎么安排？”