眾人的目光馬上就集中在了坐于鋼琴凳，不疾不徐拆著信封的默里奇身上。
他微微一笑，右手在高音區(qū)彈出6個(gè)音符：升F、D、升F、高八度D、升F、A。
（注：音名的記法里，1、2、3、4、5、6、7對(duì)應(yīng)C、D、E、F、G、A、B）
“三個(gè)三個(gè)一組，應(yīng)該是三拍子一類的節(jié)奏吧？”范寧雖然看不到譜面，但也心中暗自思索，“素材全部用D大調(diào)正三和弦的音組成，是一組方正的回旋性音型，如果想要發(fā)展地動(dòng)聽(tīng)，取決于即興者接下來(lái)的和聲走向...唔，旋律也需要做一些調(diào)整，不然過(guò)于死板。”
展示完素材后，默里奇雙手離開(kāi)鍵盤，調(diào)整了一下鋼琴凳的距離，試了試踏板的回饋力度，然后左手在低音區(qū)帶起了有力的三拍子伴奏。
右手隨即加入，均勻的六個(gè)音被做了長(zhǎng)短不一的修正，并形成跨越小節(jié)的切分節(jié)奏，發(fā)展成了一條洋溢著熱情與優(yōu)雅的圓舞曲旋律。
“讓我想起了昨晚我們參加的那場(chǎng)美妙舞會(huì)。”
“旋律太好聽(tīng)了，我沒(méi)想到一個(gè)簡(jiǎn)單的D大調(diào)主和弦可以轉(zhuǎn)變得如此迷人。”聽(tīng)眾席上，兩位淑女由衷驚嘆。
包括那些身負(fù)作曲任務(wù)的聽(tīng)眾，雖已拆開(kāi)題目，但也不急一時(shí)。他們一邊參照臺(tái)上表演者的音樂(lè)靈感，一邊整理自己的創(chuàng)作思路。
情緒稍作緩和，樂(lè)曲進(jìn)行到中間的插部，轉(zhuǎn)至平行的b小調(diào)，情緒多了一絲陰郁，后面明顯又再有幾次轉(zhuǎn)調(diào)，形成意味悠長(zhǎng)的對(duì)比。
“天吶，他的轉(zhuǎn)調(diào)竟然如此自然又迷人，還是即興的，我連寫都要想半天。先是轉(zhuǎn)平行調(diào)了吧？后面是什么？他好像變了幾次調(diào)性。”蘇珊轉(zhuǎn)過(guò)頭，悄聲問(wèn)范寧。
“b小調(diào)后，從降b小調(diào)到a小調(diào)再到A大調(diào)，下行半音化和聲即興，為主題再現(xiàn)做屬功能準(zhǔn)備，這很浪漫主義，完全不同于市井音樂(lè)那些妖艷賤貨。”范寧隨口作出評(píng)價(jià)。
“你的耳朵是怎么長(zhǎng)的？這么厲害。”蘇珊可愛(ài)地歪了歪頭，以示佩服。
“以前的卡洛恩就能聽(tīng)出，地球上的范寧也能聽(tīng)出，現(xiàn)在我是卡洛恩·范·寧，更強(qiáng)了好不好。”范寧雙手抱胸，暗自思忖。
D大調(diào)的主題在默里奇手下重現(xiàn)，音樂(lè)回歸優(yōu)雅華麗，最后情緒逐漸高漲，在華麗明亮的大和弦強(qiáng)奏中結(jié)束。
教授們和聽(tīng)眾手上響起熱烈的掌聲，表示對(duì)這次即興演奏的充分肯定。
分?jǐn)?shù)給出：分！
很高，但也名至實(shí)歸，超過(guò)2分鐘的即興，默里奇形成了結(jié)構(gòu)規(guī)整的二部曲式，論完整性超出之前幾人太多，旋律的發(fā)展手法，中間的轉(zhuǎn)調(diào)技巧，無(wú)一不令人驚嘆。
“第6位，卡洛恩·范·寧，音樂(lè)學(xué)系！”
人群突然變得詭異的安靜了，所有人的目光都看向了第二排，包括...前排的教授們都回頭了。
范寧站起身，橫著挪出座位，與剛下舞臺(tái)的默里奇擦肩而過(guò)。
在他行禮并走向鋼琴的那段時(shí)間里，只覺(jué)得四周的目光就像粘稠的糖漿般裹在自己的身上。
他拆開(kāi)信封，看向便箋紙上的樂(lè)譜，標(biāo)準(zhǔn)4/4拍，散亂的6個(gè)音。
隨即在鋼琴上敲出，以作展示。
低音區(qū)的升C、升G，再到高八度升C、E，再更高八度的升G、A。
“橫跨了很寬的音域，基本確定是升c小調(diào)，但多了個(gè)六級(jí)音A。”默里奇思索道。
“即興成什么樣的風(fēng)格還是蠻有自由空間的，但很難出彩。”另外有人評(píng)價(jià)。
范寧看著眼前鋼琴的黑白鍵，它們散發(fā)著溫潤(rùn)又細(xì)膩的色彩，中央C鍵之上，用古霍夫曼語(yǔ)雕刻而成的“波埃修斯”商標(biāo)充滿了靈動(dòng)的美感，在頭頂水晶吊燈的集中照射下，余光里的觀眾黑壓壓的一片，眼前視野又有些過(guò)于明亮，甚至發(fā)暈。
這是自己穿越之后，第一次坐在它的面前...
“他怎么還不開(kāi)始演奏呢？”塞西爾旁邊的女伴掩嘴問(wèn)道。
“上了臺(tái)才知道被嚇傻是什么感覺(jué)吧。”塞西爾嗤笑道，“音樂(lè)學(xué)專業(yè)的，不知道湊什么熱鬧，老老實(shí)實(shí)地寫幾篇研究論文不就得了。”
包括古爾德院長(zhǎng)在內(nèi)，幾位手握鋼筆的音樂(lè)教授，也凝視著鋼琴前的范寧。
任何的音樂(lè)細(xì)節(jié)，都逃不出他們靈敏的耳朵分毫。
深吸一口氣，范寧終于提起左手，在鋼琴的低音區(qū)敲擊出一個(gè)升G的八度雙音，低沉而富有金屬感的聲音頓時(shí)在禮堂內(nèi)響起：
“咚——！！！”
“不愧我們音樂(lè)學(xué)院最大的禮堂，吸音回聲效果真棒啊，所以呢？...”已斬獲高分的默里奇用手枕著后頸，悠閑地望向四周墻壁上的坑坑洼洼。
“就這？...”
“這就是他所謂的即興靈感？”塞西爾和好幾位作曲系學(xué)生都在抬手撓頭，“你這一個(gè)八度音怕是停了有四五秒了吧？”
將這個(gè)八度雙音保持了足足兩個(gè)小節(jié)后，范寧重新提起左手，在低音區(qū)帶起快速的升c小調(diào)分解和弦，組成一片又一片色澤清冷的六連音。
古爾德院長(zhǎng)雙眼瞇起，目不轉(zhuǎn)睛地盯著范寧。
從第五個(gè)小節(jié)開(kāi)始，右手加入，奏出一條急速飛馳的旋律，顆粒般的音符火花四射，飛濺而出。
正是前世偉大的波蘭浪漫主義音樂(lè)大師，弗里德里克·肖邦的傳世之作：
《升c小調(diào)幻想即興曲》！
肖邦生前一共創(chuàng)作了四首幻想即興曲，這一首作于1834年，肖邦二十四歲。作者自己認(rèn)為該曲的主旋律和法國(guó)作曲家莫舍列斯的另一首作品主題有些相似，為了免遭非議，它成為了唯一沒(méi)出版的那首，只到死后才被后人發(fā)現(xiàn)。
事實(shí)上，它比莫舍列斯那首有著更為豐富的內(nèi)容和更為精心的結(jié)構(gòu)。在范寧前世，它是肖邦流傳最廣最受歡迎的作品之一，既富于詩(shī)意的幻想，又蘊(yùn)含嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞阋砸l(fā)聽(tīng)眾強(qiáng)烈的情感共鳴。
舞臺(tái)之上，坐在鋼琴之前，身穿黑禮服的少年右手持續(xù)高速的跑動(dòng)，和左手變幻的六連音組成了復(fù)雜的交錯(cuò)節(jié)奏，既像充滿火熱激情，一瀉千里的瀑布，又似溢滿無(wú)數(shù)斑斕的光影和色塊的幻覺(jué)世界！